El Museu de Ciència i Tecnologia (MUNCYT) es va convertir el maig passat en una autèntica festa a la qual van acudir, entre emocionats i nerviosos, els estudiants guanyadors de la 2a edició del programa educatiu en sostenibilitat Health *Guardians 2030, promogut per la Fundació Pfizer en col·laboració amb IGNITE Serious Play.
Les cares radiants de satisfacció d'alumnes i mentors en rebre els premis reflectien l'esforç dedicat durant gairebé tres mesos a la resolució dels reptes STEAM en els mons de Minecraft Education i a la creació de solucions innovadores per a donar resposta a desafiaments plantejats per un dels 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible a la seva elecció.
El president de la Fundació Pfizer, Sergio Rodríguez, ha agraït el bon acolliment d'aquest programa educatiu en sostenibilitat, "fruit de l'aposta dels professors i dels equips directius per una proposta educativa diferent per a aprendre sobre sostenibilitat i desenvolupar habilitats fonamentals avui dia, com són el treball en equip, la creativitat o la comunicació".
Mentors dels equips guanyadors d'HG2030 juntament amb els impulsors del programa.
Dels 70 centres escolars que participat, en la categoria Educació Primària (5è-6è curs, el CEIP José Plata de Jaén ha obtingut el premi a el 'Millor equip científic', el Col·legi Sant Gabriel de Ripollet (Barcelona) ha estat destacat com el 'Millor equip tecnològic' i el Col·legi Esclaves de María d'Almansa (Albacete) ha obtingut el guardó al “Millor equip de comunicació' mentre que el Col·legi *Senara de Madrid ha obtingut una menció especial.
Respecte a la categoria d'Educació Secundària, el LCP Santo Domingo Savio de Huelva ha estat destacat com el 'Millor equip científic, l'IES Sanje d'Alcantarilla (Múrcia) ha obtingut el guardó al 'Millor equip tecnològic i, finalment, el Col·legi Montserrat de Barcelona ha resultat el centre més innovador en la seva proposta de Projecte Guardià. En aquest apartat, el Col·legi Jesuïtes Sarrià Sant Ignasi ha obtingut una menció especial.
Cap a un canvi positivu en sostenibilitat
El constant impacte de notícies negatives i advertiments entorn de la ràpida deterioració de la salut mediambiental del planeta -totalment justificades d'altra banda- podria estar provocant en els més joves una certa desconnexió emocional davant la dimensió colossal del problema. En aquest sentit, Health Guardians 2030 és una proposta positiva que aconsegueix il·lusionar i convèncer que tenim una possibilitat real de transformar el nostre entorn, començant des del més pròxim: la nostra llar, la família, els amics, l'escola o el nostre barri. Aquest enfocament pràctic i pròxim ha inspirat de manera especial aquesta edició i les propostes que han realitzat els participants en els seus Projectes Guardians.
Així ho defineix Ignacio Aso, CEO de IGNITE Serious Play, en assenyalar que "Health Guardians 2030 és un projecte educatiu que, sobretot, pretén il·lusionar i estimular un canvi positiu en sostenibilitat mitjançant una experiència gamificada en Minecraft Education. A mesura que els participants solucionen reptes lògics i tecnològics, són capaços de percebre que les seves accions tenen un impacte directe en el joc que té la seva contrapartida en el món real. En aquest sentit, els convidem a passar a l'acció per a sumar-se als canvis que poden retornar-nos l'esperança i que són factibles, aplicables a la seva vida diària a nivell personal o en el seu entorn pròxim".
Per a això s'ha dotat al projecte d'una visió més transversal que abasta cadascun dels 17 ODS i aporta al professorat abundants recursos i material per a treballar de manera curricular a classe i, si es desitja, estendre aquesta experiència més enllà del temps en el qual es realitza la competició HG2030. Els propis mentors han comentat que els seus alumnes han entès que es tractava d'un repte llançat a nivell de centre i han evitat personalismes. Entre tots han anat col·laborant de manera oberta en classe per a tractar de superar conjuntament els reptes i trobar les solucions més innovadores que puguin representar-los de cara a la Final.
Sens dubte, una de les majors bondats del projecte Health Guardians 2030 és que els alumnes se senten interpel·lats directament, senten que formen part del projecte i desitgen donar el millor de si mateixos. Per aquesta raó la pròxima edició incorporarà una major component participativa i alguns dels nous reptes hauran estat suggerits/ideats pels propis alumnes.
Una de les grans lliçons apreses a nivell educatiu d'aquesta experiència és que la tecnologia, la innovació i la recerca seran claus per a superar aquesta emergència planetària, però que el que realment pot salvar-nos és un canvi radical i conscient de valors amb els quals orientar el fantàstic potencial de nous coneixements.